新闻学院如何与数字时代同步

作者 Will True
Aug 13, 2015 发表在 新闻基础

媒体行业正在快速发展,新的新闻报道方式和内容传播方式也雨后春笋般的出现。当涉及到学术界时,新闻课程却很难跟上时代节奏。

为了让这两个领域保持同步,来自拥有大量黑人和拉丁裔学生的高校教授参与了ICFJ的“Back in the Newsroom(回到编辑部)”研究项目。研究员在美国新闻业巨头度过了9周时间:华尔街日报、华盛顿邮报、洛杉矶时报、今日美国、悠景(Univision)、ProPublica、BuzzFeed和WNYC。

研究员们学习了最新的数字媒体方式,并将它们带回课堂;同时打开了学院和媒体的管道,将新闻教育引向更大的成功。

在最近的圆桌讨论中,这些教授分享了他们在未来希望加入课程的知识。这里是一些例子:

视频世界的变化

今年夏天,Claflin大学教授Michael Fairwell在华尔街时报工作,发现视频伴随了10%的文字报道,而且数字还将提升。因此,记者需要通过快速和专业的方式来制作视频,Fairwell希望和学生分享他的经验。

Farewell和其他5个研究员注意到媒体使用Adobe Premiere来编辑视频。媒体喜欢这种软件的拖动释放的拖放自由的编辑能力和很强的适应性。研究员计划将Adobe Premiere融入新闻教学。

与读者互动

当读者希望了解特定报道时,他们通常会通过谷歌来查找新闻媒体的报道。当摩根州立大学的Milton Kent查看华盛顿邮报的流量时,发现80%都来自其它形式:读者搜索或社交媒体。

正因为这种趋势,记者和网络编辑需要让标题和报道更加有视觉吸引力,更利于社交媒体分享,向新读者展示报道有着独特的视角。

圣塔莫妮卡学院的Saul Rubin注意到洛杉矶时报将视频处理的更适合Facebook和Twitter,以便吸引读者关注。Kent和Rubin计划在他们的编辑课程中更加强调针对数字媒体的设计和编辑。

 

不要低估电话

在今日美国,Russell Motley对实习生在移动报道方面的自信和经验感到惊讶。佛罗里达纪念大学(Florida MemorialUniversity )教授观察到实习生使用手机拍摄高质量视频和图片,实地进行编辑,并及时发送回媒体。回到FMU后,Motley将告诉学生们即便缺乏资金,他们不需要花哨的设备来拍摄具有新闻价值的视频。

St.John Fisher学院教授Marie Villa尤其关注Univison对Periscope的创新使用——一款电话APP允许用户通过视频直播世界。Villa计划教授学生如何使用这个技术受益。

内在的数学家

2015年的“Back in the Newsroom”研究员注意到他们所在媒体在投资数据新闻。

洛杉矶时报对凶杀案的创新性报道给Rubin留下了很深的印象。该报将每个凶杀案的数据放置在城市地图中,允许读者关注某些特定区域、或查看关键点,例如性别、人种和年龄。

Kent称,如果学习希望以记者为生,他们需要学习如何利用数据工作。他希望在体育新闻中加入数据驱动报道任务,让学生解释橄榄球或篮球的薪资问题。

这些教授将利用他们发现的趋势和工具,帮助少数族裔学生为当代编辑部做好准备。

Main image CC-licensed by Flickr via Derek Bruff. Secondary image of the fellows with ICFJ Deputy Vice President of Programs Elisa Tinsley courtesy of ICFJ