6 примеров успешного сотрудничества редакций и библиотек

АвторCeleste Sepessy
Jan 8, 2020 в коллаборативная журналистика
Library

Журналисты предоставляют аудитории качественную информацию. Работники библиотек помогают людям находить качественную информацию. И те и другие расширяют возможности для гражданской активности. И те и другие хорошо знакомы с ситуацией в сообществах, которые они обслуживают. И – как журналисты, так и работники библиотек – ищут для себя новые способы работы в цифровом мире.

Поэтому вполне понятно, что новостные организации объединяются с библиотеками для проведения совместных проектов. Мы в News Co/Lab с самого начала верили в эту стратегию. Как мы видим, она приносит очень хорошие результаты в наших совместных проектах с газетой The Kansas City Star и изданием The Telegraph, выходящим в Мейконе, штат Джорджия. Мы всегда рады видеть примеры совместной работы, цель которой – предоставлять аудитории новости и важную для местных жителей информацию. И мы явно не одиноки в этом – опубликованная в Nieman статья как раз посвящена важности такого сотрудничества.

Мы расскажем о шести примерах взаимодействия журналистских организаций и библиотек – от программ для учеников старшей школы до поп-ап-редакций, – которые могут послужить вдохновением как для крупных, так и для небольших новостных организаций.

Рассказчики без границ

The Dallas Morning News и Публичная библиотека Далласа

Проект "Рассказчики без границ" приглашает учащихся старших классов школ Далласа освещать серьезные темы и помогает им стать более "умными" потребителями новостей. Ученики встречаются раз в неделю в течение восьми недель, они работают вместе с опытными журналистами, сотрудниками библиотеки и людьми, занимающими руководящие посты в городе. Это помогает участникам проекта писать статьи на темы, важные для местных сообществ. "Цель этого совместного проекта – постараться сделать так, чтобы школьники, собравшиеся со всего города, превратились в группу начинающих журналистов, а также помочь им понять важность как местных новостных организаций, так и библиотек", – написала в опубликованной Poynter в 2017 году заметке Мелоди Крамер.

El Tímpano дает возможность высказаться местному сообществу

El Tímpano и Публичная библиотека Окленда

Журналистка Маделин Баир запустила El Tímpano ("барабанная перепонка"), чтобы "создать расширяющие возможности двусторонние каналы информации" для жителей Окленда, иммигрантов из Латинской Америки. Баир устанавливает свой стол и разговаривает с людьми на фермерских рынках, углах улиц и – вы правильно догадались – в библиотеках. Результат: она поговорила более чем с сотней местных жителей о стоимости жилья. Более подробно об этом проекте можно прочитать в нашем материале.

Какой у вас "Канзас-Сити IQ"?

Kansas City Star, Публичная библиотека Канзас-Сити и News Co/Lab

В проекте "Какой у вас "Канзас-Сити IQ?" журналисты и библиотекари отвечали на вопросы читателей, которые те посылали с помощью инструмента для привлечения аудитории Hearken. Цель? Научить людей находить и получать информацию с помощью ресурсов библиотеки, а также продемонстрировать, как репортеры находят информацию в открытых источниках, с помощью интервью и других методов, принятых в журналистике. Проект способствует прозрачности и повышению уровня вовлеченности.

What's your KCQ?

Телевизионное вещание из библиотеки

NOWCastSA и Центральная библиотека Сан-Антонио

NOWCastSA – это общественное сетевое телевидение. Передачи этого ориентированного на небольшое сообщество канала ведутся прямо с шестого этажа Центральной библиотеки Сан-Антонио. Исполнительный директор Шарлотта-Анна Лукас курирует работу небольшого штата редакции, состоящего из стажеров – учеников старших классов и студентов, которые обучаются основам журналистики и учатся понимать важность связи с местным сообществом. Редакция и библиотека также вместе организуют различные программы – например, тренинги по медиаграмотности. По словам Лукас, организации тесно связаны друг с другом. "Работа в библиотеке, конечно, способствует доверию людей, а также помогает нам общаться с сообществом, – говорит она. – Это удобное и безопасное место, где люди могут свободно задавать вопросы и делиться своими идеями. Если вы думаете о журналистике как о чем-то фундаментальном – о процессе проверки информации, например, – то это как раз то место, где нам стоит находиться".

"Поп-ап-редакция" в библиотеке

The Sprawl и Публичная библиотека Калгари

Основатель запущенного в Калгари проекта The Sprawl говорит о нем как о "поп-ап-журналистике". Кажется вполне естественным, что у проекта, собирающего деньги на свое развитие с помощью краудфандинга, и редакция должна быть "всплывающей". Седьмая редакция проекта открылась на два месяца в новой Центральной библиотеке города. "Как нам взять концепцию редакции и расширить ее? – спросил основатель Джереми Клашус, представляя свой проект. – Что, если мы пригласим жителей Калгари стать частью этой дискуссии? Чему мы можем научиться?". Команда проекта надеется, что такой подход будет способствовать повышению гражданской активности и важному диалогу. Здесь можно прочитать об уроках этого эксперимента (вы также найдете замечательный комикс о студенческой жизни).

Тренинг для тренеров, семинар по новостной грамотности

The Telegraph, Центр коллаборативной журналистики университета Мерсер (CCJ), Публичные библиотеки Мидл-Джорджии (MGPL) и News Co/Lab

The Telegraph – газета, выходящая в Маконе, Джорджия, объединилась с CCJ и Центром новостной грамотности из университета Стони Брук, чтобы провести восьмичасовой семинар по новостной грамотности – "тренинг для тренеров" для библиотекарей Публичных библиотек Мидл-Джорджии (MGPL). Участники узнали о проверке фактов, балансе мнений и предвзятости, о том, как определить, какого мнения придерживается сам журналист, и об оценке источников информации. Затем библиотекари разработали планы уроков для своих клиентов на основе таких концепций, как VIA (проверка, независимость и подотчетность).

У вас есть интересный проект, объединяющий редакцию и библиотеку? Расскажите нам о нем – info@newscollab.org.


Эта статья первоначально появилась на сайте News Co/Lab Аризонского университета. Публикуется IJNet с разрешения.

Источник основной фотографии  Zaini Izzuddin, лицензия CC сайта Unsplash.