Planet Money利用互动手段解释全球经济

作者Jessica Weiss
Jan 15, 2014 发表在 多媒体新闻

报道全球的经济问题听起来像是一个复杂的任务,但是美国全国公共广播电台(NPR)的Planet Money节目却显得并非如此。

“很多人都想像‘全球经济’特别的复杂。我并不能理解这样的看法,”经济学家,“Planet Money Makes a T-shirt”的顾问Pietra Rivoli说。这个节目带领读者体验制作T-shirt的每一个步骤。“但是如果你关注这个非常简单的产品,你可以获得对它很好的理解。”

Planet Money的多媒体、多平台项目介绍了那些种植棉花、纺线、以及裁剪缝制布料的人。节目深入工厂,从孟加拉国和哥伦比亚的T恤工厂到美国的港口。它深入了每个角色的生活和故事,教育观众相关的贸易、关税和劳工问题。

节目通过一系列的方式,包括音频、视频、文本、图标和插图,表达了主题。

“问题是:如何让人们观看一段视频、阅读一些文字、在看另一段视频?”项目执行制作人Brian Boyer在最近PBS Mediashift的一篇采访中说。“你如何给人们足够的选择的同时,让他们寻找到关键点,以便了解自己所处的位置,而不至于迷失方向?”

从一开始,故事模式都在植根于读者参与和互动中。在去年4月,Planet Money在众筹网站Kickstarter上发起了一个活动,为项目寻求资金支持。通过承诺25美元或以上的捐助,捐献者将收到Planet Money的T恤,并称为故事的一部分。共有2万名观众捐赠了超过59万美元,10倍于节目组所计划的金额。

Planet Money编辑Alex Blumberg,告诉“10000 Words”推动活动成功的三个因素:不懈的关注(Planet Money的Podcast具有20万关注者);建立读者与主播之间亲密联系的音频媒介;节目所提供的产品,或“奖励”。

强大的资金支持让Planet Money与NPR的多媒体和新闻app团队合作,完成浪重要的报道和制作。Boyer一直将视频视为在线新闻的核心,而文字和图标是报道的重要补充。

他告诉PBS Mediashift:“我们将所有可被利用的媒介用到极致。让我们用那些真正与故事有联系的视频讲故事。不要将文字填鸭式的嵌入视频。使用真正推动报道的图表。”

尽管该片具有不同的元素,“叙事过程仍然是线性的,”波恩特数字媒体研究员Sam Kirkland写道:“读者绝对不会遇到粗放式的选择,比如是否继续阅读或停下来观看文字中的视频。互动纪录片的结构有目的的限制了用户选择的数量,但仍给了读者对节奏的把握机会,Blumberg告诉波恩特。视频没有自动播放,但是被很自然的放置在每一个篇章的开头,允许读者从视频移动到文字/图形,或又回到视频。”

尽管视频的长度可多达6秒半,但是考虑到网页的长度,基本有60%的视频被完全播放,Blumberg告诉波恩特。

“对那些想说‘网络视频不能超过2:30秒的人来说’,我想说他们是错的,”Blumberg告诉波恩特。“好的内容一定会产生好的效果。”

在该过程结束时,那些当初资助报道的读者也在帮助进行营销。该项目联络了它的Kickstarter捐献者,邀请他们分享自己穿着Planet MoneyT恤的照片。通过使用社交媒体,读者在Twitter和Instagram上分享自己的图片,称为报道的一部分。

“我认为这肯定提高了我们产品的知名度,”Boyer告诉MediaShift。“我们拥有一个内部的营销团队。我们拥有一群对推广产品有兴趣的人。”

Image: Screenshot from the “People” video chapter of the project.